5月7日上午，在历下区小学数学教研室的组织下，山师附小全体数学教师齐聚”云端“，深入学习东北师大原校长、教育部数学课程标准研制组组长史宁中教授关于《义务教育数学课程标准（2022年版）》的解读。
史宁中教授从《义务教育数学课程标准（2022年版）》修订背景与要点、核心素养理解与表达、内容变化与教学建议三个方面进行解读。深入分析小学阶段的数学核心素养的内涵，怎样更好地培养学生的数学核心素养。
史教授详细分析新课标修订的变化：学段的变化、每个学段具体的要求、内容结构变化、及新增内容教学实施建议等。结合数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践这四个领域中不同的实例，帮助老师们理解怎样在新课标的指导下，努力做到整体设计，分步实施，增加计数单位概念的教学，使之作为数学化抓手，统领数的认识，数的运算的一致性，从而实现数学课程的整体性和一致性。
通过培训学习，无论是从理论层面，还是从具体操作层面，每一位教师对《义务教育数学课程标准（2022年版）》都有了更深入、更透彻的认识，老师们以此为契机，今后研究课标过程中，精准把握课标理念，扎实开展课标学习，有效落实核心素养，高效打造爱学课堂。
