树立大语文观意识 建立科学评价体系
9月6日下午，我校召开“学生大语文观622学业评价体系方案解读与研讨会议”。附小副校长刘松、副校长兼本部执行校长潘恩群、教学研究中心主任刘贵华、雅居园校区执行校长马红梅、本部业务副校长曲淑华、雅居园校区业务副校长刘冬梅及本部、雅校语文学科分管主任、各年级语文、综合组长参加了会议。
本部执行校长潘恩群首先对《山东师范大学附属小学1—6年级学生大语文观622学业评价体系方案》进行了细致而清晰地解读，强调了“语文教材”“诗文诵读”和“课外阅读”三大部分的测试与评价方式，并对各年级古诗文选诵及推荐书目的提升优化方面进行了合理建议。
副校长刘松强调学校一贯重视书香校园建设，通过读书极大地丰富了教师与学生的语文素养。她指出课内阅读体现语文教学的功能性阅读，课外阅读是情感性补充，学校要借助读书节，创新读书展示形式。她同时希望各教研组要集中研讨，提出建设性建议，制定科学有序的诗文诵读计划，在继承中华民族优秀传统文化的同时，吸收古今中外优秀文化，提高学生语言文字运用能力。
教学研究中心主任刘贵华指出方案要处理好课内阅读与课外阅读的关系，处理好普适性标准与个性化发展的关系。各年级要制定好阅读目标体系，创新评价形式，学生的阅读不要局限于文学类，科普、军事也要涉及。
雅居园校区执行校长马红梅分享了雅居园校区优秀的读书做法，不仅从学校、家庭、社会多方面创设阅读环境，还要建立全语文课程理念。
潘校长在总结中还对学校课程整合及基于课程标准的教学设计进行了前瞻性部署。
通过研讨，老师们不仅对大语文观学业评价体系有了清晰的认识，也在思想上认识到教学改革的重要性，表示今后将更加重视学生课内外阅读，发展学生核心素养，做教学改革的领航者。（撰稿：程微微 摄影：李贵贞）
