5月23日下午，山东师范大学附属小学“文本学习与艺术欣赏”课程整合课堂教学观摩研讨会在学术会堂举行。我校特聘课程整合专家、山东省教科院张斌博士，山东师范大学教育学院唐汉卫院长、王夫艳博士、方蕾蕾博士，山东师大附小校长、党总支书记刘其彬等学校领导参加了本次活动。活动上半场由本部校区业务副校长曲淑华主持。

校长、党总支书记刘其彬首先致辞，他对学校特聘专家组一直以来的指导表示衷心感谢，并介绍了本部校区开展课程整合的研究历程和发展方向。

之后，会议进入课堂展示环节。杨小姝、徐凯妮、冯雪三位教师围绕《红楼梦》这一主题，分别执教了《“凤辣子”初见林黛玉》、《走近红楼——服饰欣赏》、《走近红楼——音乐欣赏》。三门课分别从语文、美术、音乐等不同角度、运用不同艺术形式，多角度感知了红楼梦中经典人物形象——王熙凤、林黛玉。

语文课上，杨小姝老师运用“学导课堂”教学模式，由学生作为小老师汇报自主学习成果，随后带领学生进入文本学习，通过外貌识人、语言识人、神态识人等环节，逐步感知王熙凤阿谀奉承、泼辣张狂、见风使舵等特点，并且学习到作者描写人物的方法。最后，在层层递进的理解与分析中，体会到名著的魅力，产生了浓厚的阅读兴趣。美术课上，徐凯妮老师由文本过渡至87版《红楼梦》中王熙凤的剧照，使学生不仅直观了解了“凤辣子”服饰中各部分的名称，还从配饰、款式、色彩、图案等方面进行剖析，总结出了王熙凤的服饰特点，并体会到了她奢华与贵气的风格。最后，引导学生运用所学的方法鉴赏林黛玉清新淡雅的服饰特点及其孤傲脱俗的人物性格。音乐课中，冯雪老师从聆听两个音乐片段辨别人物形象入手，引导学生描述不同情绪所表现的人物性格，并运用线条、色彩画出内心感受。接着，通过教师范唱《葬花吟》和分段聆听《聪明累》，使学生了解不同音乐要素对表现人物性格的作用，并用节奏拍击和视唱的方式来展现两段音乐。进而感悟到插曲在影视作品中塑造人物性格形象的作用。

随后，三位教师进行了现场说课，并就课程整合过程中学习目标的确立、教学过程的实施与课程评价做了介绍，同时与专家进行了现场互动。

活动下半场由校长助理刘贵华主持。我校特聘课程整合专家、山东省教科院张斌博士对此次课程整合课堂教学观摩研讨会进行了点评并做专题讲座。张斌博士指出，此次课程整合课堂教学观摩研讨会是我校进行课程整合研究以来的一次重大突破和勇敢尝试，定位准确，整合到位，教学内容及实施恰当，教学评价得当。同时建议在建构学习中，教师可以再大胆放手，让学生在发现中学习，不断提升。然后，又结合具体案例讲解了基于标准的多学科课程整合，为我校课程整合研究提供了更多理论指导和支持，为课程整合更加深入地研究与发展指明了方向。

之后，学校进行表彰活动，对本阶段课程整合先锋教师杨小姝、丰丽萍、王青、陈金花、冯雪、徐凯妮老师授予山东师大附小“首批课程整合能手”称号。最后，副校长、本部校区执行校长潘恩群做总结发言，他指出课程整合是一个艰难跋涉的过程，希望在特聘专家组的引领下，在教师们的静心探究中，初步形成学科教学哲学思考，广泛涉猎学科间课程内容，构建能够促进学生更加优质学习的课程整合方案，不断提高学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力。（撰稿：曹丽媛、杨小姝 摄影：王文彬、李贵贞）

专家、领导认真聆听

山东省教科院张斌博士做课程整合专题讲座

校长兼党总支书记刘其彬致辞

副校长兼本部执行校长潘恩群讲话

校长助理刘贵华主持活动

本部校区业务副校长曲淑华主持活动

杨小姝老师执教《“凤辣子”初见林黛玉》

徐凯妮老师执教《走近红楼——服饰欣赏》

冯雪老师执教《走近红楼——音乐欣赏》

现场说课

张斌博士为“首批课程整合能手”颁奖

领导老师认真记录