6月13日下午，学校邀请了附小“十三五”发展规划专家山师大教育学部副部长唐汉卫教授、山东省教科院办公室主任张斌教授、山师大王夫艳博士到校与我校校长、党总支书记刘其彬、副校长、本部校区执行校长潘恩群，党总支副书记张宁，校长助理刘贵华以及本部校区于飞、盖莹、曲淑华三位副校长和雅居园校区党支部书记覃杨共同进行了“十三五”发展规划的重点课题——德育与课程整合的一体化推进论证活动。
会议由潘校长主持。自去年开始，我校就将课程整合工作列为“十三五”发展规划的重点工作。潘校长首先回顾了一年来针对课程整合探究进行的实践探索。通过邀请专家讲座和外出培训学习，转变全体教师的教学理念，组织全体教师研学课程标准活动，组建课程整合先锋教师团队，开展了先锋教师说课活动、基于课程标准的教学设计活动、学科课程纲要的设计活动和教学年会课堂展示活动。
接着，潘校长向与会专家和领导汇报了针对学校现有课程体系的新构想“尚善教育”，对学校德育与学科课程两大系列进行框架搭建，并形成了指向学生核心素养的课程框架体系。各位专家对潘校长设计的课程体系框架进行了详细的点评，并提出了中肯的建议。唐部长认为课程整合的核心是指向核心素养，也是教学改革的灵魂。他认为，此设计国学功底很高，值得进一步研究。王博士认为课程体系的设想，应该能清晰感受和直接把握到学校的培养目标和办学理念。张教授认为框架设计应该有大的视野和规划，以转变教师的思维方式为主。
随后，为更好地推动课程整合研究，构建以学生学习为中心的课程体系，与会专家领导研究了下学期各学科课程整合如何进行。张教授提出了适度整合的理念，要求整合后的课程一定要进行深度学习，要结合听评课的观测，要体现分科教学不能实现的价值。要求整合的重点应该是围绕概念，而不是围绕活动。
最后，刘其彬校长做了总结发言。他首先感谢了各位专家一年来对学校课程整合工作给予的帮助和指导，然后针对课程整合研究对学校教师专业成长的促进给予了充分的肯定，也希望在专家们的适时指导下，我校的课程与教学改革取得更大的进步，获得更多的丰收，早日实现我校的十三五规划目标。（撰稿：曲淑华 摄影：王文彬）
唐汉卫部长讲话
张斌博士进行分析
王夫艳博士提出建议
校长、党总支书记刘其彬做总结发言
副校长、本部校区执行校长潘恩群主持会议并讲话
